Wieść Gmina Chmielnik

PATRZEĆ OCZAMI DZIECKA, czyli o poczynaniach przedszkolnych w chmielnickiej TrĂłjce 

Zmieniają się czasy, ludzie i ich poglądy. Zmiana ta dotyczy rĂłwnieĹź podejścia naszego społeczeństwa do kwestii posyłania dzieci do przedszkoli. W obecnych czasach przedszkole nie jest postrzegane juĹź tylko jako „przechowalnia” dla dzieci, ktĂłrych rodzice pracują zawodowo. Wychowanie przedszkolne to obecnie jeden z priorytetĂłw reformy oświatowej. NaleĹźy zatem zadać sobie pytania: Jaką rolę spełnia wychowanie przedszkolne w rozwoju małego dziecka? oraz: Jakie poczynania placĂłwek oświatowych ten rozwĂłj stymulują?

Otóş pierwsze lata Ĺźycia dziecka to najwaĹźniejszy czas w jego rozwoju i najczęściej opiekę w tym okresie sprawują rodzice (rodzina), niektĂłre dzieci oddawane są do żłobkĂłw. Po skończeniu 3-go roku Ĺźycia dzieci mogą uczęszczać do przedszkoli i właśnie wychowanie przedszkolne zaczyna odgrywać tu waĹźną rolę. Wiek przedszkolny dziecka charakteryzuje się bowiem ogromną ciekawością świata. JeĹźeli dziecko zostanie właściwie ukierunkowane juĹź wtedy, moĹźe to zadecydować o jego powodzeniach w dalszej edukacji. Dlatego bardzo waĹźne jest stworzenie takiemu małemu człowiekowi najlepszych warunkĂłw do poznawania świata.

W przedszkolu dziecko bardziej poznaje samego siebie, ale i otwiera się na potrzeby innych. Dzięki edukacji przedszkolnej dziecko staje się bardziej samodzielne, obowiązkowe, potrafi współdziałać i współpracować z innymi. Rozwija i doskonali swoje zdolności, zdobywa nową wiedzę, poznaje otaczający świat w sposĂłb ciekawy i zróşnicowany. Przedszkole to pierwsze kroki do nauki, ale nauki przez zabawę. Zetknięcie się malucha z nową sytuacją, z nowym otoczeniem, rozdzielanie z rodzicami, choćby tylko na kilka godzin, jest bardzo trudne, ale z czasem owocuje dobrym przystosowaniem społecznym.

Przedszkole w chmielnickiej TrĂłjce działa od roku 2004/2005. Było to pierwsze w gminie Chmielnik miejsce z dziesięciogodzinnym czasem pobytu, gdzie rodzice mogli pozostawić swoje dzieci podejmując pracę zawodową. Baza lokalowa jest dobra, bowiem juĹź w załoĹźeniach budowlanych dwie duĹźe sale zostały zaprojektowane z myślą o zorganizowaniu przedszkola. Jedna z sal, od początku istnienia szkoły, była wykorzystywana przez tzw. „zerĂłwkę”, zaś druga słuĹźyła, jako sala lekcyjna. Po zorganizowaniu przedszkola stopniowo wyposaĹźano go w potrzebny sprzęt i pomoce. Jednak dopiero realizacja „wygranych” projektĂłw unijnych pozwoliła na stworzenie dobrego zaplecza oraz na zaistnienie innowacji, ktĂłre poszerzają ofertę wychowawczo-edukacyjną. Beneficjentami projektĂłw są zarĂłwno dzieci w wieku przedszkolnym, jak teĹź ich rodzice.

Pierwszym projektem, realizowanym od września 2008 roku, jest program „Jestem sobie przedszkolaczek”. Jego działania potrwają do końca grudnia 2009 roku. Jest to projekt cieszący się uznaniem. Z otrzymanych dotacji finansowych moĹźna było zakupić wiele bardzo ciekawych pomocy dydaktycznych: zabawki, sprzęt gimnastyczny i sportowy oraz multimedia. DoposaĹźono teĹź plac zabaw. Ponadto przedszkolaki mogą bezpłatnie korzystać z pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Systematycznie prowadzone są zajęcia logopedyczne, zajęcia terapeutyczne, warsztaty szkoleniowe dla rodzicĂłw.

Ciekawym przedsięwzięciem jest działalność Klubu Malucha, ktĂłrymi objęte zostały dzieci nie uczęszczające na co dzień do przedszkola. Mogą one korzystać z zajęć 2 razy w tygodniu ucząc się przebywania z innymi dziećmi oraz brać udział w róşnych imprezach.

W ubiegłym roku szkolnym zorganizowano wiele imprez dla dzieci z terenu gminy – były nimi między innymi: Andrzejki, Mikołajki, zabawa choinkowa, Dzień Matki i Dziecka, Festyn Rodzinny, Wakacyjna Impreza Środowiskowa. Nie zabrakło wyjazdĂłw do „Fantazji”, kina, teatru, muzeum, na pikniki i spotkania z innymi grupami przedszkolnymi. Zajęcia działających oddziałów zostały poszerzone o: rytmikę, gimnastykę korekcyjną, język angielski. Projekt obejmuje rĂłwnieĹź edukację rodzicĂłw w zakresie wychowania przedszkolnego.

W bieżącym roku szkolnym przy Szkole Podstawowej nr 3 w Chmielniku działają 3 oddziały przedszkolne, do ktĂłrych uczęszcza 58 dzieci. Jeden to grupa sześciolatkĂłw, drugi dziesięciogodzinny płatny oddział dla dzieci 3-4 letnich oraz trzeci bezpłatny oddział dla pięciolatkĂłw z pięciogodzinnym czasem pobytu dzieci, funkcjonujący w ramach nowego projektu „Przedszkolna KuĹşnia TalentĂłw”. Będzie on realizowany przez trzy lata szkolne.

NaleĹźy zwrĂłcić uwagę na staranne przygotowanie sal i zaplecza dla poszczegĂłlnych grup. W czasie wakacji zostały wyremontowane i przystosowane do potrzeb dzieci nowe sale wraz z Ĺ‚azienkami, dokupiono meble i pomoce dydaktyczne. Zajęcia z pięciolatkami dostosowywane zostają juĹź do załoĹźeń reformy oświatowej przygotowując dzieci do rozpoczynania nauki w wieku sześciu lat.

Jak sama nazwa projektu wskazuje, rozpoznawane i rozwijane będą talenty i zainteresowania dzieci tak, aby mogły się rozwijać indywidualnie. Stosowane będą innowacyjne metody pracy, również z bezpiecznym wykorzystywaniem komputera.

Realizacja projektĂłw pozwoli na integrację rodziny, szkoły i Ĺ›rodowiska. Zrobimy wszystko, aby dzieci zostały solidnie przygotowane do podjęcia nauki w szkole, a pobyt w naszym przedszkolu na zawsze pozostał im w pamięci.

Agnieszka Bajda