Wieść Gmina Chmielnik

TrĂłjkowe "Zaczytane przedszkole" 

Zakup nowości do bibliotek, modernizacja lub budowa placĂłwek bibliotecznych oraz wspieranie rozwoju czytelnictwa wśrĂłd dzieci i młodzieĹźy – to główne załoĹźenia przyjętego przez rząd Programu Wieloletniego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”. Celem przygotowanego przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej Programu jest podniesienie drastycznie niskiego poziomu czytelnictwa w Polsce. Program jest odpowiedzią na niski poziom czytelnictwa w kraju i sposobem zapobiegania tej negatywnej tendencji poprzez stwarzanie warunkĂłw dla jego wzrostu.

Program został podzielony na trzy Priorytety, które będą funkcjonować w latach 2016-2020.

Priorytet I. „Zakup nowości do bibliotek”, priorytet II. „Infrastruktura Bibliotek”, oraz

priorytet III „Rozwijanie zainteresowań uczniĂłw przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśrĂłd dzieci i młodzieĹźy, w tym „zakup nowości wydawniczych”, ktĂłry ma na celu upowszechnianie edukacji czytelniczej i medialnej oraz wzrost czytelnictwa wśrĂłd uczniĂłw.

W „TrĂłjce” program ten, a raczej priorytet III tego programu znalazł odzwierciedlenie w pracy oddziałów przedszkolnych, gdzie Dyrekcja wraz z nauczycielkami pracującymi w przedszkolach podjęli szerokie działania zmierzające do realizacji celĂłw rządowego programu. Przypomnijmy, iĹź w Szkole Podstawowej nr 3 w Chmielniku funkcjonują cztery oddziały przedszkolne, do ktĂłrych uczęszczają dzieci w wieku od 3do 6 lat. Wspomniane „TrĂłjkowe” działania to:

• dzięki spontaniczności i zaangaĹźowaniu nauczycielek oraz rodzin dzieci wszystkie oddziały przedszkolne zostały włączone w działania ogĂłlnopolskiej akcji czytelniczej „Cała Polska czyta dzieciom” organizowanej przez fundację ABC XXI wieku. Przedszkolne „Czytanie na dywanie” przez rodzicĂłw, starszych kolegĂłw, harcerzy, czy zuchy stało się juĹź tradycją, a wizyta bliskich osĂłb w placĂłwce jest dla dziecka wyróşnieniem.
• stworzono przepiękne kąciki czytelnicze, w ktĂłrych zgromadzono wiele ciekawych pozycji literatury dziecięcej. Nasze przedszkolaki mają moĹźliwość korzystania z przedszkolnych biblioteczek w czasie wolnym lub wybierają ulubione książeczki do wspĂłlnego czytania przez panie. Poprzez akcję „Zaopiekuj się książką” przedszkolaki mogą teĹź wzbogacać kąciki o własne książki i w ten sposĂłb udostępniać je innym dzieciom.
• w oddziałach przedszkolnych w Błędowej Tyczyńskiej realizowana jest innowacja pt. „W bajkowym świecie przedszkolaka”, ktĂłrej celem głównym jest kształtowanie postaw czytelniczych i zamiłowanie do literatury oraz rozwijanie moĹźliwości artystycznych dzieci w młodszym wieku przedszkolnym. W ramach tej innowacji realizowany jest szereg działań: artystycznych, plastycznych, społecznych, kulturowych gdzie dzieci mogą nie tylko rozwijać swoje umiejętności manualne, czy umysłowe lecz rĂłwnieĹź nabywać właściwych postaw społeczno-moralnych podczas kontaktu z róşnymi miejscami uĹźytku publicznego jak np. biblioteka.
• wszystkie oddziały biorą udział w ogĂłlnopolskim programie "Mały Miś w świecie wielkiej literatury" ogłoszonym przez Przedszkole nr 1 w Kolbuszowej i pod patronatem magazynu "Przedszkolne ABC". Przedszkolaki wyprawiły w świat swoich przedstawicieli, czyli misie. Odwiedzą one dziewięć przedszkoli z powiatu rzeszowskiego, w ktĂłrych zostaną przedstawione grupom przedszkolnym, wysłuchają czytanej specjalnie dla nich bajki oraz otrzymają specjalne wpisy i dedykacje w dzienniku podróşy. Bogate o nowe doświadczenia misie powrĂłcą do naszych przedszkoli, gdzie z utęsknieniem czekają na nich dzieci, ktĂłre będą mogły prześledzić podróşe swego wysłannika. W tym czasie do naszych przedszkoli będą przybywać kolejno misie z innych placĂłwek po ktĂłrych wędrują nasze misie. Z pewnością udział w projekcie przyniesie wiele korzyści dla najmłodszych - nie tylko zachęci przedszkolaki do czytania, ale rĂłwnieĹź przyczyni się do kształtowania postawy otwartości na świat i poznawania nowych ludzi.
• podjęto działania na rzecz uzyskania Certyfikatu „Zaczytane przedszkole” nadawanego przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie, tym placĂłwkom bądĹş grupom przedszkolnym ktĂłre w okresie od 28 paĹşdziernika 2016 r. do 28 kwietnia 2017 r. wykonają zadania przewidziane regulaminem konkursu. WśrĂłd wielu zadań konkursowych było takĹźe zorganizowanie kącika wymiany książeczek. „ZerĂłwkowy” kącik to jednocześnie miejsce, gdzie odbywa się wspĂłlne czytanie bajek przez osoby zaprzyjaĹşnione przedszkolu w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom. MoĹźna z całą pewnością stwierdzić, Ĺźe jest to bardzo ciepłe, miłe, ciche miejsce, gdzie moĹźna zapoznać się z literaturą dziecięcą, odpocząć a nawet przytulić misia, gdyĹź wszystkie dzieci z grupy Elfy i Tygryski uszyły wraz z rodzicami pluszaki do tego kącika. Wszystkie misie wykonane przez dzieci w ramach przedszkolnego-międzygrupowego konkursu pt. „Miś z gałganka”, moĹźna zobaczyć w tym właśnie kąciku.

W ramach tego konkursu dzieci są systematycznie wdraĹźane do korzystania z biblioteki szkolnej, czy środowiskowej, oraz są włączane w szereg działań jak między innymi : zapoznawanie z pracą drukarza, księgarza, pisarza, uczenie się właściwego korzystania z książek: czyli oprawianie, naprawianie zniszczonych publikacji. Mamy nadzieję, Ĺźe wykonanie załoĹźeń konkursowych, a jednocześnie zdobycie certyfikatu realnie przyczyni się do wzrostu zainteresowań czytelniczych wśrĂłd dzieci, a tym samym podniesie ich umiejętności i wiadomości z ktĂłrymi w przyszłym roku „pĂłjdą” do klasy pierwszej.

Sprawozdania z działań przedszkolnych i szkolnych można odnaleźć na naszej stronie internetowej www.sp3chmielnik.szkolna.net. na podstronie "oddziały przedszkolne"

Na koniec podsumowując i biorąc pod uwagę fakt, iĹź obecnie książka nie jest dla dzieci ani jedynym ĹşrĂłdłem informacji, ani głównym ĹşrĂłdłem rozrywki, to jednak posiada wiele zalet na temat ktĂłrych powstało mnĂłstwo badań. Specjaliści zajmujący się rozwojem dzieci i młodzieĹźy w sposĂłb szczegĂłlny podkreślają wpływ czytania na aktywizację pięciu obszarĂłw kompetencyjnych: komunikacji, odpoczynku, inteligencji emocjonalnej, koncentracji i emocji. Polecamy zatem lekturę książki, a takĹźe zachęcamy „Czytajmy dzieciom 20 minut dziennie codziennie!”, a dla chętnych i dociekliwych zapraszamy do zapoznania się z siedemnastoma zaletami czytania książki dla dzieci, ktĂłre opracowała Szwedzka Akademia Literatury Dziecięcej. Warto je poznać!

Agnieszka Bajda
Nauczyciel wychowania przedszkolnego i logopeda